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皖教秘高〔2021〕17號

各高校：

為進一步規(guī)范和完善本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理，引導高職院校依法依規(guī)設置專業(yè)，近日教育部辦公廳印發(fā)了《<本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》（教職成廳〔2021〕1號）（以下簡稱《辦法》），現(xiàn)轉發(fā)給你們，并結合我省實際，提出以下要求，請一并貫徹執(zhí)行。

一、深入學習宣傳，統(tǒng)一思想認識

發(fā)展本科層次職業(yè)教育是實現(xiàn)職業(yè)教育“不同類型、同等重要”的重大舉措，也是職業(yè)教育由參照普通教育辦學模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉變的重要路徑，有利于使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣，使學業(yè)提升通道、職業(yè)晉升通道、社會上升通道更加暢通，對全面建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，服務我省經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和建設“經(jīng)濟強、“百姓富”、“生態(tài)美”的新階段現(xiàn)代化美好安徽意義重大。各高校要廣泛組織《辦法》的學習、研討，全面準確理解《辦法》的精神實質(zhì)和核心要義，充分認識加快本科層次職業(yè)教育發(fā)展的重要性和緊迫性，落實職業(yè)教育與普通教育“同等重要地位”，把本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置作為學校的重大發(fā)展機遇，將本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置標準作為目標牽引，科學謀劃好學校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷深化內(nèi)涵建設，引領學校科學定位、特色發(fā)展。要廣泛利用各種宣傳媒介，采取多種方式，向社會進行深入宣傳，積極創(chuàng)造社會各界充分理解、積極支持本科層次職業(yè)教育專業(yè)改革的良好發(fā)展環(huán)境。

二、深入開展試點，積極穩(wěn)步推進

按照穩(wěn)步推進總要求，堅持試點先行、示范引領，為我省本科層次職業(yè)教育改革探索路徑，積累經(jīng)驗，推動高層次高水平技術技能型人才培養(yǎng)，促進安徽現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，打造安徽職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展新高地。具備條件的應用型本科高校要結合學校實際，面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)需求的特色專業(yè)科類，充分發(fā)揮應用型本科專業(yè)在師資隊伍、教學條件等方面的優(yōu)勢，突出職業(yè)教育類型特點，融入職業(yè)教育改革發(fā)展理念、元素，積極設置本科層次職業(yè)教育專業(yè)，培養(yǎng)高級專門技術技能人才。支持普通本科高校依托碩士專業(yè)學位授權點開展職業(yè)教育專業(yè)改革試點，探索碩士專業(yè)學位研究生教育與本科層次職業(yè)教育相銜接的辦法，拓展高層次技術技能人才的成長通道�！半p高”建設院校、安徽省地方技能型高水平大學等符合條件的高職院校要依托省級及以上重點（特色）專業(yè)，積極開展本科層次職業(yè)教育專業(yè)試點，構建中職、高職、本科一體化貫通式人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、創(chuàng)新創(chuàng)造技術技能人才。要對照《辦法》規(guī)定的設置條件與要求，逐條梳理，深入自查，從嚴查找差距，補齊短板、增強優(yōu)勢、彰顯特色，全面加強內(nèi)涵建設，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要高度重視《辦法》關注的要素，特別是在師資隊伍、科學研究、社會服務等方面要夯實發(fā)展基礎，提升服務發(fā)展能力，為舉辦本科層次職業(yè)教育專業(yè)奠定基礎。省教育廳將依據(jù)《辦法》要求，在符合條件的高校范疇內(nèi)組織論證提出擬設專業(yè)，并報備教育部。

三、科學布局設置，構建質(zhì)量保障體系

省教育廳將結合教育部本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄，按照職業(yè)、崗位技能和專業(yè)知識進行設置調(diào)整，做好高校本科層次職業(yè)教育專業(yè)建設規(guī)劃，優(yōu)化資源配置和專業(yè)結構，體現(xiàn)針對性、靈活性和適應性。各高校要落實《辦法》要求，開展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)市場調(diào)研，做好人才需求分析和預測，做好“十四五”專業(yè)建設規(guī)劃，立足我省“三個強省”戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點領域，加快專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，努力打造優(yōu)勢特色品牌專業(yè)（群）。本科層次職業(yè)教育專業(yè)布點要順應新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，主動服務產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，培養(yǎng)解決復雜問題、進行復雜操作、確需長學制培養(yǎng)的高層次技術技能人才，主要從事科技成果、實驗成果轉化，生產(chǎn)加工中高端產(chǎn)品、提供中高端服務，服務經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

各高校要全面落實《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，堅持發(fā)展定位，把立德樹人成效作為根本標準,持續(xù)完善以章程為核心的校內(nèi)規(guī)則制度體系，健全高校內(nèi)部治理結構，健全提高人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。省教育廳將本科層次職業(yè)教育專業(yè)的建設情況納入學校質(zhì)量年度報告，進一步建立健全專業(yè)設置的預警和動態(tài)調(diào)整機制，將招生、辦學、就業(yè)、生均經(jīng)費投入等情況評價結果作為優(yōu)化專業(yè)布局、調(diào)整專業(yè)結構的基本依據(jù)。開展高等職業(yè)教育專業(yè)評估，建立本科層次職業(yè)教育專業(yè)階段性評價和周期性評估監(jiān)測機制，對于開設專業(yè)出現(xiàn)辦學條件嚴重不足、教學質(zhì)量低下、就業(yè)率過低等情形的，調(diào)減該專業(yè)招生計劃，直至停止招生。連續(xù)3年不招生的，原則上應及時撤銷該專業(yè)點。

請各高校對照《標準》要求，根據(jù)國家法定的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，認真梳理學校各項指標，客觀、真實、準確反映學校各項指標達標情況，積極落實針對性、實效性舉措，為申報本科層次職業(yè)教育專業(yè)做好條件準備，并于教育部本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄出臺后10天內(nèi)，填寫《安徽省高職院校本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置指標統(tǒng)計表》（附件2），以郵件形式報送至高等教育處，聯(lián)系人：任雯君,萬林，聯(lián)系電話：0551-62815925，郵箱：ahgj_wl@126.com。

附件：1.教育部辦公廳關于印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》的通知

2.安徽省高職院校本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置指標統(tǒng)計表

安徽省教育廳

2021年2月19日

附件1教育部辦公廳關于印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》的通知+.doc

附件2安徽省高職院校本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置指標統(tǒng)計表.xlsx